Neurociencia y música infantil

Neurociencia y música infantil

La música tiene un impacto emocional significativo en todas las personas, una conexión que está profundamente relacionada con la neurociencia, es decir, con lo que ocurre en nuestro cerebro cuando escuchamos distintos tipos de música y cómo esto afecta a cada individuo de manera única.

Por lo tanto, el interés por la música puede ser bastante subjetivo, variando de una persona a otra. Para entenderlo mejor, es importante conocer la ciencia detrás de la música y estudiarla desde una perspectiva científica. Al hacerlo, podemos concluir que la música influye en muchas áreas, especialmente en la cognitiva.

En este sentido, la neurociencia aplicada al estudio musical nos proporciona valiosa información sobre los procesos y las regiones del cerebro que se estimulan y activan durante la escucha activa de diferentes armonías.

La música es un arte

El arte es una forma especial de comunicación que nos permite expresar ideas, emociones y significados. La música, un tipo de arte muy poderoso, es capaz de hacernos sentir felices, tristes, relajados y mucho más. Desde el comienzo de la humanidad, la música ha jugado un papel importante en nuestras vidas, y esto incluye a los niños.

Origen y Evolución de la Música en Niños

Desde pequeños, los niños muestran una conexión natural con la música. Bebés y niños pequeños responden a la música moviéndose al ritmo, cantando y mostrando emociones. Esta afinidad por la música puede estar ligada a nuestros ancestros, quienes imitaban los sonidos de la naturaleza.

Música y el Desarrollo del Cerebro Infantil

La música tiene un impacto profundo en el desarrollo del cerebro de los niños. Escuchar y participar en actividades musicales puede mejorar habilidades cognitivas, lingüísticas y motoras. La música ayuda a los niños a:

• Mejorar su memoria: Recordar letras de canciones y ritmos.
• Desarrollar habilidades de lenguaje: Aprender nuevas palabras y sonidos.
• Aumentar la coordinación: Bailar y tocar instrumentos.
• Fomentar la creatividad: Crear sus propias canciones e improvisar.

Cómo los Niños Procesan la Música

El cerebro de los niños procesa la música de manera compleja, involucrando varias áreas cerebrales. Cuando los niños escuchan música, sus cerebros trabajan en la percepción de tonos, ritmos y melodías. Las investigaciones muestran que la música puede activar partes del cerebro relacionadas con las emociones y el placer, lo que explica por qué los niños disfrutan tanto de la música.

Memoria Auditiva y Visual

La música también juega un papel crucial en el desarrollo de la memoria auditiva y visual de los niños.

• Memoria auditiva: Los niños que escuchan y practican música mejoran su capacidad para recordar y procesar información auditiva. Esto es fundamental para habilidades como el aprendizaje de idiomas y la comprensión lectora.
• Memoria visual: Leer partituras musicales o ver movimientos de baile también estimula la memoria visual. Los estudios muestran que los niños que participan en actividades musicales suelen tener una mejor memoria visual y espacial.

Hemisferios Cerebrales

El cerebro humano tiene dos hemisferios, el izquierdo y el derecho, y la música activa ambos de manera única.

• Hemisferio izquierdo: Está relacionado con el procesamiento lógico y analítico, como el lenguaje y las matemáticas. La música puede mejorar estas habilidades al involucrar la lectura de partituras y el reconocimiento de patrones rítmicos.
• Hemisferio derecho: Se asocia con la creatividad, la intuición y la percepción espacial. La música fomenta estas capacidades a través de la improvisación, la expresión emocional y la visualización de imágenes sonoras.

Activación y Desactivación del Cerebro

La música tiene el poder de activar y desactivar diferentes áreas del cerebro. Estudios han demostrado que escuchar música puede:

• Activar áreas del cerebro: Como la corteza auditiva, la corteza motora y el sistema límbico, que están involucrados en el procesamiento de sonidos, el movimiento y las emociones.
• Desactivar áreas del cerebro: La música relajante puede disminuir la actividad en áreas del cerebro relacionadas con el estrés y la ansiedad, promoviendo un estado de calma y bienestar.

Música y Emociones en Niños

La música tiene un poder especial para evocar emociones en los niños. Canciones alegres pueden hacerlos reír y bailar, mientras que canciones suaves pueden ayudarlos a relajarse y dormir. La música también puede ser una herramienta para enseñar a los niños a reconocer y manejar sus emociones.

Estudios Realizados

Numerosos estudios respaldan los beneficios de la música en el desarrollo infantil:

• Un estudio de la Universidad de California encontró que los niños que recibieron clases de música mostraron mejoras significativas en sus habilidades matemáticas y espaciales.
• Estudios en España han demostrado que la música puede mejorar la plasticidad cerebral, facilitando así el aprendizaje y la adaptación a nuevos conocimientos y habilidades.
• En Perú, investigaciones adicionales han evidenciado que los programas de educación musical no solo promueven habilidades académicas, sino también mejoran la autoestima y las habilidades sociales de los niños

La integración de la música en la educación infantil no solo favorece el desarrollo cognitivo, sino que también potencia el bienestar emocional y las habilidades sociales. La evidencia científica respalda la importancia de promover programas de educación musical como una parte integral del currículo escolar para maximizar estos beneficios. Por lo tanto, incentivar la participación de los niños en actividades musicales es una inversión valiosa en su desarrollo integral.

FUENTES: 

Buentello, R. Martínez, A. Alonso, M. (2010). Música y neurociencias. https://www.medigraphic.com/pdfs/arcneu/ane-2010/ane103f.pdf

Dudamel, G. (2016). El cerebro de los niños se desarrolla más rápido con el entrenamiento musical. https://today.usc.edu/childrens-brains-develop-faster-with-music-training/

Mi escuelita digital. (s.f.). El Impacto De La Música En El Desarrollo Cerebral. https://miescuelitadigital.com/el-impacto-de-la-musica-en-el-desarrollo-cerebral/

Serrano, R. (2005). Música y Desarrollo Cognitivo. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832310037.pdf