El lenguaje y la música en la infancia

 

DESARROLLO DEL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA MÚSICA

La música desempeña un rol esencial en la educación infantil al facilitar el desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños pequeños donde las canciones infantiles y las actividades musicales estimulan la adquisición del lenguaje mediante la repetición lúdica de sonidos y palabras, fortaleciendo las conexiones neuronales asociadas con el habla. Este proceso no solo mejora la pronunciación y el vocabulario, sino que también promueve la comprensión de la estructura del lenguaje y la habilidad para seguir instrucciones y participar en conversaciones; del mismo modo que los ritmos y melodías en la música que ayudan en el desarrollo auditivo de los infantes y les permiten discriminar sonidos y patrones sonoros, mejorando su capacidad para comunicarse en diversos contextos sociales.

Un ejemplo de una canción que puede ayudar a estimular el lenguaje en los niños es: 

El desarrollo del lenguaje en niños aporta en aspectos como:

Desarrollo comunicativo: proporciona una forma adicional de comunicación no verbal y emocional, complementando el desarrollo del lenguaje verbal.

Expresión emocional: permite a los niños expresar emociones de manera segura y constructiva, que resulta crucial para su desarrollo emocional y social.

Interacciones sociales: participar en actividades musicales en grupo fomenta habilidades sociales como la colaboración, la escucha activa y el trabajo en equipo, esenciales para relaciones sanas y positivas en la infancia.

Entonces, en cuanto a la estimulación temprana del lenguaje, la música resulta un medio poderoso para ejercitar el vocabulario y mejorar la expresión oral a través del canto, los niños fortalecen la claridad y precisión de su expresión. Al ser un lenguaje universal y simbólico, la música permite a los niños expresar emociones profundas y complejas que, en otras circunstancias les dificulta expresar, y que mejoran la pronunciación y la fonología de los infantes mediante la organización de sonidos variados. 

Fuentes: 

Salverredy Torres, P. (2019).La música y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en niños de Educación Inicial. (Tesis para optar el grado de bachiller en educación, PUCP). https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/18138/SALVERREDY_TORRES_PRISCILA%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y

El reino infantil. (30 de enero del 2016). El gato hace miau: canciones y clásicos infantiles. https://www.youtube.com/watch?v=1RMdvw7zBBM